第2講:從釐清語義入手解決問題

張海澎 的照片

不同性質的問題

常見的問題有事實問題,價值問題和概念問題三種。

事實問題問的是有關實際的情形。如:“在香港安樂死是否合法?”“素食對健康是否更有益?”

價值問題問的是有關評價、規範等問題。如:“安樂死應否合法化?”“應否提倡素食?”

概念問題問的是有關概念的用法。如:“移除植物人的維生設施是不是安樂死?”“喝牛奶算不算素食?”

 

要優先解決概念問題

有些問題看起來是單純的事實問題或價值問題,實際上隱含着概念問題。例如“素食對健康是否更有益”這個問題雖然是一個事實問題,但也隱含着概念問題,因為它沒有說清楚是哪一方面的健康,而且“素食”一詞的意義也需要釐清:未受精的雞蛋算不算素食?含動物基因的大豆算不算素食?等等。

遇到這類問題,我們應先解決有關概念問題,然後才能解決其他問題。我們要先問清楚怎樣才算吃素以及對哪一方面的健康而言,然後才有可能回答“素食對健康是否更有益”這個問題。

 

問題的答案取決於有關問題的意思

對於有些問題,答案往往是“這取決於有關問題或某某詞的意思”。例如,對於“素食對健康是否更有益”這個問題來說,答案取決於“素食”一詞的定義以及它對哪一方面的健康而言。素食可能對某一方面的健康有益,例如對心血管的健康有益,但也可能導致營養不均衡,從而不利於其他方面的健康。這是一種從釐清意義入手來回答問題的方法,它具有如下的形式:

  對於某個問題Q,答案取決於Q的意思。

  如果Q的意思是X,則問題的答案是A。

  如果Q的意思是Y,則問題的答案是B。

  如果Q的意思是Z,則問題的答案是C。

  ……

釐清一個問題的意義時,可以釐清整個問題的意思,也可以只釐清某些關鍵詞的意思,視情況而定。看看以下兩個例子。

 

  例1 據說有一年牛津大學法律系的面試題目是:

      如果甲在乙家的牆上畫了一幅畫,那麼這幅畫是屬於誰的?

    如果你是去面試的學生,你會怎樣回答這個問題?

  分析:

  這個問題的意思不清楚,答案取決於這個問題的意義。

  如果它問的是:誰是這幅畫的創作者?那麼答案是:這幅畫屬於甲。

  如果它問的是:誰是這幅畫的收藏者?那麼答案是:這幅畫屬於乙。

  如果它問的是:誰是這幅畫的版權持有者?(比如將它印製出版或開放給公衆參觀時會產生收益歸誰這個問題。)那麼答案可以是:畫同屬甲乙二人;也可以是:畫不屬於他們任何一人;或其他答案,甚至可以沒有答案。(視乎雙方是否有協定或當地有關的法律而定。)

 

  例2 人生的目的是什麽?

  分析:

  在這個問題中,“目的”一詞的意思不清楚。

  如果“目的”一詞指的是一個人在一生中最想做的事,那麽它沒有一定的答案,因爲每個人的人生目的都不一樣。

  如果“目的”一詞指的是每個人與生俱來都必須完成的使命,那麽答案是“沒有”,因爲並不存在着這麽一個人生目的。

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即是...

處理問題首先分類→
問題有三類→
1.概念(定義/釐清)
2.價值(衡量目的與方針)
3.事實(查找/搜集資料)

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