思園有批 <分析邏輯> 者

1.
//[……]在此基礎上根據自己有關的了解或體會（比如對「天地根親」的體會），去評估目前他所提出的那個判斷的可接受程度//《哲道行者》最終定本
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2.
留意甚麼叫方法學原則。幾乎任何說法都可以哲學地「質疑」或「探究」，知道甚麼是要點、甚麼不是，寫一本流暢易讀、利益別人的書，比寫一本鑽牛角尖、胡亂分類、漏洞百出、裝學術、自我感覺良好的書，難太多太多。

待張海澎在此指出(而不是僅僅嘗試指出)李天命文章或著作中的漏洞，我再來指出張海澎的書如何鑽牛角尖、胡亂分類、漏洞百出。至於裝學術、自我感覺良好這兩項，可以在鑽牛角尖、胡亂分類、漏洞百出這三項裡體會。

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